結局自分に自信がないのさ

自分が「システム」「型」「カリキュラム」にこだわるのはなんでなんだろう? そんなことを考えた。 その答えって実はめちゃくちゃ簡単だった。 それは 「自分っていう存在に自信がないから」 ってこと。 いろいろな所でいろいろな人の実践を見たり聞いたり読んだりするけど、 見れば見るほど「自分にはできないなぁ…」って思う。 どの実践もその人の「愛」で形づくられているから。 その人…

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「自由」?研究

「自由研究」 って本当に「自由」なのかな? ある人の投稿からこんなことを考えてみる。 「自由」ってここでいうと、「テーマ」の部分なんだろうな。 でも、本当に「自由」というなら、 やらないことも「自由」というなるんだろうか? 「自由」にテーマを選べる研究 なのか 「自由」を獲得するための研究 なのか 「自由」を使いこなすための研究 なのか? 「自由研究」で「自由」ついて調べ…

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学びの多い1年でございました

さて、今年度の業務もほぼ終了。 あとは細々としたものが残っているのみ。 少し落ち着いたところで、記録として今年度の振り返りをしておこうと思う。 今年度は苦しい時期もあったけど、振り返ってみるとすごく学びが多かった一年だったと感じる。 いくつか成果をあげてみよう。 「自立学習」を年間を通じて継続させられたのは大きいかな。 「型」を示して「型」を破らせる自立学習。 これ…

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来年度に向けて

今年度は今まで点として存在していたいろいろなことがつながった一年。 これで年間を通じて安定的に実践を積み重ねていけるな。 そう考えていくといろいろな意味で来年度は出発点だと感じるなぁ。 やっぱり自分の足で踏み出していきたい。 自分とは何かをもう少し押し出していきたい。 新たなものを探すのではなく、今まで積み重ねてきたものを磨きあげる段階にきているんだな。 正直、今の自分の…

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ぼく、算数がすごく好きになったよ。

一週間前にクラスに転校してきた子がいった言葉。 「ぼく、算数がすごく好きになったよ。」 「それはきみが一生懸命学んでいる何よりの証だね」 と答えた。 だってそうだもの。 算数の時間、子どもたちは自分で学びを進めているだけだから。 自分の出番はちょっとしたチェックしかない。 勉強の進め方も、わからない問題の解き方もすべてクラスの子が教えてくれた。 …

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