体系化: furu-t 学び続ける日々

「３つの場の設定」

「考える場」「表現する場」「評価する（される）場」この３つの場を積み重ねていくことで人は成長していく。いかにしてこの３つの場を４５分という授業時間の中に日常的に組み込んでいくか？それをぼんやりと考え始めている。１、「考える場」とは？人と話したり、人の話を聴いたりしながら、自らの考え方を練り上げていく場面。ここで大切…

心を耕す

この一年間子どもたちが私に教えてくれたもの。それは「人は変われる」ということです。昨年の４月当初、子どもたちは戸惑いました。自分たちで考える自分たちで選択する自分たちで創りあげるということの価値がまだ心に刻まれていなかったからです。 …

何度も失敗できる＝何度も挑戦できる

人が成長するために必要なもの。それは「何度も失敗できる環境」だろう。何度も失敗できる環境。これを創りあげるのはすごく難しい。人は失敗すると心の中に「恐れ」「不安」が生まれる。それらはじわじわと心を侵食し、前進する気力を削ぎ落としていく。たった一度の失敗がトラウマを生み、挑戦する意志を削いでいく。そ…

「成長」の三段階

最近の子どもたちの様子を見ていて、ふと思い浮かんだことがある。それは、「人の成長には段階がある」ということだ。「子どもたちを成長させたい」それは誰もが共通してもつ願いだろう。その成長がどのように訪れ、どのような段階を経ていくのか。今のクラスの子どもたちが教えてくれた。これがわかると「焦り」がなくなる。これが…

子どもたちが自ら学び出すために必要な条件とは？

昨日は参観授業でした。その後の懇談会でたくさんの保護者の方々と話をしました。「この１年間で子どもたちが変わった」「子どもがすごくやわらかくなった」などという言葉が多く聞かれ、すごく嬉しくなりました。ありがたいことですね。さて、こどもたちの成長を１年間見てきて、自分自身の中で明確になってきたことがあります。それは …