最近、自分の中で思考の質が変化してきた気がする。
具体的にいうと、
今まで自分の目で見たものだけから分析してきたものを、
もっと高いところから、もっと深いところからのぞこうとし始めたということだ。
昨年「+α」セミナーで学んだことを入り口にして、先人の発見を自分の考えにつなげていこう。
そんな風に思えるようになった。
12月の「+α」セミナーで堀さんが
「大衆読者」と「大衆筆者」の話をしてくれた。
そこを切り口にして
オルテガの「大衆の反逆」を読み直した。
8月の「+α」セミナーで中土井さんが、
「遊ぶことは人間にしかできない」と教えてくれた。
それを切り口にして、カイヨワの「遊びと人間」を読み始めた。
昨年の学びを糸口にして、たぐりよせていく。
すると、自分の経験や知識と少しずつつながりあっていく。
こういう感覚ははじめてだ。
僕はずっと「僕の目は教室から出られない」と思っていた。
しかし、違うことがわかった。
僕の目は教室から飛び出すことができる。
先人の思考にふれていくことで。
思考の何かが変化している。
何かが見えてきた。そんな冬休みだ。
人気記事
最近の記事
-
<目次>
★掲示物ダウンロードページ★ ◯自己紹介(furu-tのこと) ◯授業実践の…
-

挑戦のふりこ(ダウンロー…
★挑戦のふりこ(ダウンロード版)★ 「わかること」「でき…
-

知恵の階段(ダウンロード…
★知恵の階段(ダウンロード版)★ 「知識」から「知恵」へ…
-

★かしこさの広がり(ダウ…
★かしこさの広がり(ダウンロード版)★ 「自分のことだ…
-

かしこいってどういうこと…
★かしこいってどういうこと?★ かしこさとはテスト…
-

かしこさの階段(ダウンロ…
★かしこさの階段(ダウンロード版)★ 「かしこさの階段…
-
noteに引っ越します
考えていること 書きたいことは今後「note」の方にまとめていきます。 興味…
-
noteに引っ越します
考えていること 書きたいことは今後「note」の方にまとめていきます。 興味…
-
学級が崩れる原因はやっぱり授業だ
優れた教師は 「勉強」を「遊び」に変える。 そして、 「遊び」を「学び」…
-

僕の学び方は変化している
最近、自分の中で思考の質が変化してきた気がする。 具体的…
カテゴリ
- 自己紹介 (9)
- ★ダウンロード★ (5)
- 教育の在り方 (61)
- 教師の在り方 (90)
- 授業の在り方 (75)
- 学級経営の在り方 (28)
- 学びの在り方 (31)
- 仕事の在り方 (9)
- 人生論 (45)
- かしこさ (24)
- 学びのカリキュラムマネジメント (101)
- 二項対立を超えて (23)
- まとめ(未完) (26)
- 様々なタイプの子どもたちとの関わり (15)
- 成長するとは (10)
- 教師として大切な力とは (30)
- 講座・講演会・フォーラムでの学び (24)
- 『学び合い』 (40)
- 発達段階 (3)
- 自立学習 (20)
- 感覚を忘れたfuruへ (23)
- furu家の日常 (10)
- タイプ論 (8)
- 日記 (148)
- 学級通信 (60)
- 体系化 (15)
- 言語化 (5)
- 孤独論★ (5)
- po (5)
- まとめ★ (8)
- サークル対話・クラス会議 (3)
- てつがく対話 (10)
- 学びのカリキュラム・マネジメントまとめ (3)
- <目次> (1)
- 教室の可視化 (4)
- 「読む」とは何か? (5)
- 教育論文 (3)
- 雑誌・原稿 (2)
- 読書記録 (2)
- 語り (1)
- 読書 (0)
- 雑記 (20)
- peing 回答 (3)
にほんブログ村
にほんブログ村
この記事へのコメント