furu-t 学び続ける日々

「おとうさ〜ん。わたし漢字苦手なんだよね〜」 小学校４年生の娘が言ったのさ。 見てみるとこんな感じ。 わかるわかる。 漢字の練習って大変だよね。 しかもいっぱい間違っていると、練習するのもつらい。 「じゃあさ、こんな方法試してみたら？？」 といって、娘と再テスト大作戦を考えてやってみた。 まずは、再テスト用紙をつくったよ！ これ、教室の再テストに使えるかなぁ…

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先日、ある先生と話していて感じたこと。 「自立した学び手」 っていう言葉を聞くと、みんな 「１人でがんがん学びを進めていく人」 をイメージするみたい。 でもね、それってちょいと違うと思うんだ。 「自立した学び手」ってだれよりも「人のよさを取り入れることができる人」なんだ。 先日書いた「まねびあい」の記事。 これを加速させることが自立した学び手を育てるための大切な一歩な…

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最近自立学習（家庭学習）についての研究が一段落。 「どうやったら自立した学び手になるか？」 についてはあらかたわかってきた。 あとはその質の向上と自然継続モデルの模索時期に入ったなぁと。 今回５月末締め切りの論文は、それをまとめてみたよ。 数年間研究を進めてきただけあって、書いていて楽しかった！ あとは、推敲して送るだけだなぁ。 結果はどうなるかわからないけど晴…

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だれかに聞いた話でしょうか。 それとも何かの本で読んだ話なのでしょうか？ よく覚えていないのですが 「生き物を育てるコツ」 という話が記憶に残っています。 クラスで飼う植物、魚など多くの生き物。 それらをよりよく育てるたった１つのコツがあるとの話をかなり前に聞いたことがあります。 その話を記憶していたのは、その答えが驚くほどシンプルだったからです。 生き物を育てるコツ。そ…

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「つなげる」から「つながる」へ 自立学習ノートのフリースペースがおもしろいことになってきている（＾＾） 家庭学習に「自分でやることを決めて行うところ（フリースペース）」をつくっているのは何回か紹介している通り。 詳しくは↓ http://manabitudukeru.seesaa.net/category/26113178-1.html ここを放課後見るのが最近の自分の楽しみの…

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