今年度、新たに加わった「実践の軸」

今年度も終わりに近づき、お別れの時期も近づいてきました。 今年度のクラスは(も)みんな仲良く、かしこさに向かって一生懸命なクラスでした。 今年度、自分の中で大きな収穫だったのが 「クラス会議」という実践が自分の中の大切な軸になったこと。 「子どもたち主体」 といっておきながら、自分の敷いていたレールを走らせる矛盾。 1年目は 「しかたないでしょー。」 と思いながら、毎…

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「クラス会議」と「サークル対話」

「サークル対話」と「クラス会議」 両者は似ているように感じるけれど、その目指すべきものは違うように思える。 「クラス会議」は問題を解決することをゴールにする。 議題を設定し、それをみんなでどう解決していくかをみんなで考えていく。 一方「サークル対話」の目指すべきものは何か。 それは「対話」そのもの。 対話することで生み出されるものは予測不可能。 その中で何が育まれて…

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朝の5分間ゲーム

朝のスタート。 ここに自分のクラスへの願いを凝縮したいと考えている。 1日を機械的に始めるのではなく、一人一人が「クラス」という形のないものを感じられる時間にしたい。 そのためにどうすればいいのだろうか? そんな問いから、1年間いろいろなことを試してきた。 「クラス」という形のないものを感じる。 そのために必要なことは? もちろん「全員」を仲間として認識できる空…

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